一、軟件概述

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思沃(wo)文秘虛擬仿真實(shi)訓(xun)系統是我公司(si)依(yi)據文秘專業(ye)(ye)相(xiang)關(guan)課程(cheng)，結合(he)3D動態場景技(ji)術，引入實(shi)際(ji)文秘工(gong)作中的相(xiang)關(guan)案例，融合(he)開發(fa)的一款針對文秘專業(ye)(ye)實(shi)訓(xun)的應用型教學平臺軟(ruan)件。

核心職能

工作(zuo)管(guan)理(li)：能(neng)依(yi)工作(zuo)的輕重緩急排定優先(xian)級，妥善運(yun)用自己的時間與資源，有效(xiao)管(guan)理(li)工作(zuo)流程及進度。

認真負責：確實(shi)達(da)成工作職責及要求，能勇于承擔自(zi)己的錯誤或(huo)失敗，不歸咎他人并努力改(gai)善。

主動(dong)積極(ji)：不需他人(ren)指示或要求能自動(dong)自發做事，面臨(lin)問題(ti)立即采取行(xing)動(dong)加(jia)以解決，且為(wei)達目標愿意主動(dong)承擔額(e)外責任。

顧(gu)(gu)客(ke)(ke)服務：對顧(gu)(gu)客(ke)(ke)展現服務熱忱，有效(xiao)滿(man)足顧(gu)(gu)客(ke)(ke)需求(qiu)、解決顧(gu)(gu)客(ke)(ke)問題，進而提高(gao)顧(gu)(gu)客(ke)(ke)滿(man)意度。

誠(cheng)信正直：為人坦(tan)誠(cheng)、確實遵守組織(zhi)規定與社會規范、信守承諾(nuo)且言行一致(zhi)。

適變(bian)能力：對工作內容(rong)或環(huan)境的(de)改(gai)變(bian)能夠保持(chi)鎮(zhen)定，嘗試了解(jie)改(gai)變(bian)的(de)原(yuan)因并以開放態度面對，有(you)效調整行(xing)為且維持(chi)應(ying)有(you)的(de)工作表現。

問(wen)題解(jie)決(jue)：能夠(gou)掌握問(wen)題核心，精確解(jie)讀訊息做出結論(lun)，尋求(qiu)適當解(jie)決(jue)方案 ，衡(heng)量利弊得失并采取實(shi)際行動以排(pai)除障(zhang)礙。

壓力承(cheng)受：面臨工作(zuo)壓力能夠使用(yong)適當方法加以紓解，并維(wei)持應有(you)的工作(zuo)表現與人際關系。

溝通協調：能視談(tan)話對象有條理地清楚表達想(xiang)法，除確(que)保對方(fang)專注聆聽及(ji)充分了解，并(bing)可正確(que)解讀、響應、厘清他(ta)人所傳達的(de)訊息(xi)以取(qu)得(de)共識(shi)。

二、軟件功能簡介

系統課(ke)程(cheng)(cheng)按職業(ye)能(neng)力形(xing)成規律以及文秘(mi)專業(ye)的(de)(de)(de)專業(ye)技術課(ke)程(cheng)(cheng)為(wei)開發基礎, 以秘(mi)書專業(ye)實(shi)(shi)務課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)應用為(wei)導向，在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)重(zhong)新(xin)(xin)設(she)計學(xue)(xue)(xue)習程(cheng)(cheng)序(xu),采用模塊式(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)強化秘(mi)書的(de)(de)(de)各專項專業(ye)技能(neng)，將(jiang)實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)貫穿于整個培養過程(cheng)(cheng)，避免孤立、形(xing)式(shi)(shi)化地設(she)置實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環節。以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)主體(ti)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)，特別(bie)是創(chuang)新(xin)(xin)實(shi)(shi)驗(yan)和(he)綜(zong)合實(shi)(shi)訓(xun)（虛擬(ni)案(an)例和(he)模擬(ni)項目），能(neng)活(huo)躍(yue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)思維，發揮(hui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習主動性，創(chuang)新(xin)(xin)思想。運用討(tao)論式(shi)(shi)、團隊協(xie)作式(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法，采用案(an)例分(fen)析(xi)與情(qing)景模擬(ni)、小(xiao)品(pin)表演等技能(neng)訓(xun)練(lian)形(xing)式(shi)(shi)進行實(shi)(shi)訓(xun)。在(zai)平臺實(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，可以借鑒現代企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)員工培訓(xun)的(de)(de)(de)方(fang)法，一定要改變以往的(de)(de)(de)以教(jiao)(jiao)師為(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法,要求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)既掌握理論又會熟練(lian)操作。

管理員端

教師管(guan)理、模(mo)塊管(guan)理、模(mo)塊權限設置、個人中心

教師端

模塊按課程(cheng)設置，含以下九大基本模塊：應(ying)用寫(xie)作、公文(wen)寫(xie)作、檔案管(guan)理學(xue)、公共關系學(xue)、秘書學(xue)概論、秘書實務（日常事(shi)務管(guan)理、辦公事(shi)務管(guan)理、值班安排）、電子政(zheng)務、行政(zheng)管(guan)理學(xue)、秘書禮(li)儀。

教師在各模塊下(xia)設置學生(sheng)數(shu)據：考勤管理、知識庫、習題庫、考試管理、視頻管理，將案例任務(wu)分(fen)配給學生(sheng)端各部門進(jin)行(xing)實驗。實驗結(jie)束后系(xi)統自(zi)動(dong)評分(fen)。

學生端

1）前臺模塊選擇(ze)

2）秘書事務(wu)

秘書日(ri)常(chang)工作(zuo)為辦公(gong)界面(mian)，學生可進行接(jie)待單填寫、餐飲接(jie)待安排(pai)、會議安排(pai)、值班(ban)工作(zuo)安排(pai)、日(ri)常(chang)事(shi)務(wu)處(chu)理、文書寫作(zuo)與(yu)處(chu)理、信息與(yu)檔(dang)案管理等(deng)。

所有(you)工(gong)作都是以(yi)教師(shi)設置實驗(yan)時添加的相對應(ying)案例為標準。

3）領取(qu)任(ren)務

在領導辦公室(shi)，點擊(ji)“接(jie)受”按鈕，即可進(jin)入相應的任務頁(ye)面進(jin)行操作。